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Daily Log (Week 12)





12.4.2000
 

今天埋首于工作中!经过一轮的努力,打字、校对,「中期检讨报告」终于完成,这亦是自己跟Y努力合作的成果,看见厚厚的一叠报告,颇有满足感!
中午的时候,一位辅导活动的女孩G,就是那位很重视友情,有点情绪化的学生来找我,并说不开心想和我谈谈。不开心的原因亦是为了一位本来是好友,不知为何,感情似乎有减淡,所以不知如何是好。这名女孩其实知道应该自己去问清楚那好友(之前曾找另外一位友好往询问,但不得其果),问题是仍鼓不起勇气,所以感觉困扰。在这件事上,自己带领她分析找友好问清楚的利弊、让她明白感情转淡的原因等。此外,亦对其家庭状况及一些交友经历有进一步的了解。记得以前亦曾于辅导活动内闻得她小时候常被父亲打,原来,她父母皆是由内地偷渡来香港,并取得身份证,但亦是在那时开始,父母常吵架,因为其父在外「包二奶」,她形容小时候每天皆「家嘈屋闭」,每次父母吵完架,父亲皆找她出气,有一次,令她印象极深,父亲用手勒紧她的腰带,令她很辛苦母亲害怕她被父亲勒死,所以求父亲,那次的经历至今仍深深地影响着她。我看见她的泪水不期然地流下来,自己当时并没有叫她不要哭,因为觉得让她渲泄一下情绪都是好的,所以只是轻抚她肩膀,我想让她明白有人支持她。她说很讨厌「那个男人」(父亲)及祖母一家人,因为她认为父亲是令到妈妈痛苦的泉源,所以即使他现在没有如以往般打她,她亦不会原谅他,只会极冷淡对他。她说:「以前自己小,每次被人打,只会哭,现在不同了,我会反抗。」我终于明白为何她以前曾跟我提过:「父母即使生我、养我,但无权打我!」她于跟我谈的初时,曾说自己有时亦曾想过死;当时自己只觉得应该立即打消她这个念头,但后来她向我提到,将来自己一定会搬出去住,还考虑会否带同妈妈,似乎她亦有为将来想过,心想,她提到死会否一种表示对现实不满的词语,或是一种情绪表达方式。面对着一位自称曾想过死的人面前,自己的警觉性会不期然地提高,然而,除了让她否定此念头,我觉得同样重要的是从她的角度看此事,为何她会有此想法?记得自己小时候,于不如意事情发生后,脑海中亦曾泛起过死的念头,但自己却从不会做,因理智的情绪会引领我分析,而且那只是一刻的想法而已。

自己感觉此小朋友于家庭、朋辈方面出现困难,于家庭系统中,父母关系不佳,「家嘈屋闭」及被打的经历,令她于家中未能取得安全感、满足感、应有的attachment。记得developmental psychology曾提到缺乏attachment对人的影响是很深远的,生理上、心理上,社交技巧方面的影响都存在。心想这女孩会否是因为在家庭从小缺乏安全感,以致她把感情全情投入于友情中,以致她非常重视友情,(每次身边缺乏朋友,便觉寂寞及想哭),家庭未能给予温暖,很多记忆都是负面,以致她不喜欢家、反抗父母、想于其它方面找寻依归,想有倾心事的朋友。在社交技巧上,她性格大颠大,她常说自己粗鲁、说话易得罪人,据我观察,她有不少朋友,玩得很放,要他人的attention。之前与她倾谈亦曾引领她开阔自己的眼光 [导师回应:很好!赞同!],世上非只有友情、朋友等自己打算仍会在此方面继续努力,而且再了解一下她的家庭,再看看可以如何做。

今天的辅导活动亦如以往一般,有一组小朋友(CE)拒绝玩游戏,C亦不肯做task,但就愿意坐下来做功课,辅导活动是assertive training,因为观察到有不少同学都不善于敢表达自己的感受,亦不愿意给他人意见,所以透过游戏、角色扮演等活动,希望加强她们对自己的了解,信心,更容易表达自我。在角色扮演时,原先给他们一情景,说在车厢坐在隔离的人忽然把头放在她们的肩上,会如何做?同学却把这牵连到被人「博懵」,但我认为这亦无伤大雅。所以把重点放在被人「博懵」上,跟她们讨论及分享。


 

13.4.2000
 

今天早上和A校长、C老师开会,完成后有如释重负之感。自己后来检讨及总结经验,无论在认识学校的人事关系、洞悉自己的长短处及个人成长方面都有得着。首先说说在学校的人事方面,某些老师之间存在着一些价值观念、看法、做法的不同,甚至是大家心中早有缣隙及心病亦并不无可能。在一间拥有七八十人的大团体中,权力斗争相信是无可避免的事情,因为人与人之间的相处实在太奇妙了,友好相处尚会有猜忌发生,更何况是同事呢?此次会议经验让我了解到学校的校长及辅导老师对辅导的看法,这对我们将来的工作亦是有帮助的。
另外,起初以为自己会很「慌」,然而,情况似乎比我预期中好,只是在校长及老师有不同意见时,自己觉得这种不同意见情况我们是无处入手。老实说,自己确实无意把老师「摆上桌」,但得出来的效果却有点像在「评估」老师的工作,自觉在说话技巧方面要多下功夫,其实心里是感谢C老师,却忘了说出来,社交技巧方面仍须改进及多加留意。不过「经一事、长一智」,此次的经历相信能令我以后记住这点。记得T曾说过一句「直不至于犯,婉不至于隐耳」,我相信做人并不是常要想着别人会怎样想才去做,只要自觉是没有影响到他人,自信是应该做的、讲的,就要向前去!今天晚上看见电视在谈「隐恶扬善」,自己会同意在某些情况下,此乃「一家便宜两家着」的办法;但在一些应指出错误的地方,亦因为害怕而「隐恶」,社会在这种情况下会进步吗?[导师回应:同意!]


 

14.4.2000
 

今天挂红色暴雨警告,学生不用上课,于大风雨中持着伞子行去火车站的一段路特别难行,因为有点水浸!可幸自己已一早预备带多一套裙、一对鞋,不然就狼狈了!在这一段路上,自己竟然忽发奇想,想起苏轼的一首词「定风波」,人生不如意事十常八九,难道一点困难就把人打退?不会吧?
回到学校,只有寥寥数人而已,心里有点奇怪,学生停课,连老师也停课?可幸还有一位计算机技术员回校了,不然连计算机室也得关闭,那我们想做事却麻烦了。后来亦和这位计算机技术员谈起数名学生,当然,这只是他向我们提供消息,我们是不会涉漏学生的身份。[导师回应:很好!]往后往酒楼饮茶,有机会与校长作非正式接触,机会不常有,真庆幸今天有回校![导师回应:好机会!]

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