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12.4.2000
今天埋首於工作中！經過一輪的努力，打字、校對，「中期檢討報告」終於完成，這亦是自己跟Y努力合作的成果，看見厚厚的一疊報告，頗有滿足感！
中午的時候，一位輔導活動的女孩G，就是那位很重視友情，有點情緒化的學生來找我，並說不開心想和我談談。不開心的原因亦是為了一位本來是好友，不知為何，感情似乎有減淡，所以不知如何是好。這名女孩其實知道應該自己去問清楚那好友(之前曾找另外一位友好往詢問，但不得其果)，問題是仍鼓不起勇氣，所以感覺困擾。在這件事上，自己帶領她分析找友好問清楚的利弊、讓她明白感情轉淡的原因等。此外，亦對其家庭狀況及一些交友經歷有進一步的了解。記得以前亦曾於輔導活動內聞得她小時候常被父親打，原來，她父母皆是由內地偷渡來香港，並取得身份證，但亦是在那時開始，父母常吵架，因為其父在外「包二奶」，她形容小時候每天皆「家嘈屋閉」，每次父母吵完架，父親皆找她出氣，有一次，令她印象極深，父親用手勒緊她的腰帶，令她很辛苦…母親害怕她被父親勒死，所以求父親，那次的經歷至今仍深深地影響著她。我看見她的淚水不期然地流下來，自己當時並沒有叫她不要哭，因為覺得讓她渲洩一下情緒都是好的，所以只是輕撫她肩膀，我想讓她明白有人支持她。她說很討厭「那個男人」(父親)及祖母一家人，因為她認為父親是令到媽媽痛苦的泉源，所以即使他現在沒有如以往般打她，她亦不會原諒他，只會極冷淡對他。她說：「以前自己小，每次被人打，只會哭，現在不同了，我會反抗。」我終於明白為何她以前曾跟我提過：「父母即使生我、養我，但無權打我！」她於跟我談的初時，曾說自己有時亦曾想過死；當時自己只覺得應該立即打消她這個念頭，但後來她向我提到，將來自己一定會搬出去住，還考慮會否帶同媽媽，似乎她亦有為將來想過，心想，她提到死會否一種表示對現實不滿的詞語，或是一種情緒表達方式。面對著一位自稱曾想過死的人面前，自己的警覺性會不期然地提高，然而，除了讓她否定此念頭，我覺得同樣重要的是從她的角度看此事，為何她會有此想法？記得自己小時候，於不如意事情發生後，腦海中亦曾泛起過死的念頭，但自己卻從不會做，因理智的情緒會引領我分析，而且那只是一刻的想法而已。
自己感覺此小朋友於家庭、朋輩方面出現困難，於家庭系統中，父母關係不佳，「家嘈屋閉」及被打的經歷，令她於家中未能取得安全感、滿足感、應有的attachment。記得developmental psychology曾提到缺乏attachment對人的影響是很深遠的，生理上、心理上，社交技巧方面的影響都存在。心想這女孩會否是因為在家庭從小缺乏安全感，以致她把感情全情投入於友情中，以致她非常重視友情，(每次身邊缺乏朋友，便覺寂寞及想哭)，家庭未能給予溫暖，很多記憶都是負面，以致她不喜歡家、反抗父母、想於其他方面找尋依歸，想有傾心事的朋友。在社交技巧上，她性格大顛大廢，她常說自己粗魯、說話易得罪人，據我觀察，她有不少朋友，玩得很放，要他人的attention。之前與她傾談亦曾引領她開闊自己的眼光 [導師回應：很好！贊同！]，世上非只有友情、朋友等…自己打算仍會在此方面繼續努力，而且再了解一下她的家庭，再看看可以如何做。
今天的輔導活動亦如以往一般，有一組小朋友(C和E)拒絕玩遊戲，C亦不肯做task，但就願意坐下來做功課，輔導活動是assertive training，因為觀察到有不少同學都不善於敢表達自己的感受，亦不願意給他人意見，所以透過遊戲、角色扮演等活動，希望加強她們對自己的瞭解，信心，更容易表達自我。在角色扮演時，原先給他們一情景，說在車廂坐在隔離的人忽然把頭放在她們的肩上，會如何做？同學卻把這牽連到被人「博懵」，但我認為這亦無傷大雅。所以把重點放在被人「博懵」上，跟她們討論及分享。
13.4.2000
今天早上和A校長、C老師開會，完成後有如釋重負之感。自己後來檢討及總結經驗，無論在認識學校的人事關係、洞悉自己的長短處及個人成長方面都有得著。首先說說在學校的人事方面，某些老師之間存在著一些價值觀念、看法、做法的不同，甚至是大家心中早有縑隙及心病亦並不無可能。在一間擁有七八十人的大團體中，權力鬥爭相信是無可避免的事情，因為人與人之間的相處實在太奇妙了，友好相處尚會有猜忌發生，更何況是同事呢？此次會議經驗讓我了解到學校的校長及輔導老師對輔導的看法，這對我們將來的工作亦是有幫助的。
另外，起初以為自己會很「慌」，然而，情況似乎比我預期中好，只是在校長及老師有不同意見時，自己覺得這種不同意見情況我們是無處入手。老實說，自己確實無意把老師「擺上桌」，但得出來的效果卻有點像在「評估」老師的工作，自覺在說話技巧方面要多下功夫，其實心裏是感謝C老師，卻忘了說出來，社交技巧方面仍須改進及多加留意。不過「經一事、長一智」，此次的經歷相信能令我以後記住這點。記得T曾說過一句「直不至於犯，婉不至於隱耳」，我相信做人並不是常要想著別人會怎樣想才去做，只要自覺是沒有影響到他人，自信是應該做的、講的，就要向前去！今天晚上看見電視在談「隱惡揚善」，自己會同意在某些情況下，此乃「一家便宜兩家著」的辦法；但在一些應指出錯誤的地方，亦因為害怕而「隱惡」，社會在這種情況下會進步嗎？[導師回應：同意！]
14.4.2000
今天掛紅色暴雨警告，學生不用上課，於大風雨中持著傘子行去火車站的一段路特別難行，因為有點水浸！可幸自己已一早預備帶多一套裙、一對鞋，不然就狼狽了！在這一段路上，自己竟然忽發奇想，想起蘇軾的一首詞「定風波」，人生不如意事十常八九，難道一點困難就把人打退？不會吧？
回到學校，只有寥寥數人而已，心裏有點奇怪，學生停課，連老師也停課？可幸還有一位電腦技術員回校了，不然連電腦室也得關閉，那我們想做事卻麻煩了。後來亦和這位電腦技術員談起數名學生，當然，這只是他向我們提供消息，我們是不會涉漏學生的身份。[導師回應：很好！]往後往酒樓飲茶，有機會與校長作非正式接觸，機會不常有，真慶幸今天有回校！[導師回應：好機會！]
Student: 70149124
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