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计画简介
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计画历史
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计画理念
攻击者类型
欺凌的定义
攻击者类型
反应型攻击者
操控型攻击者
受害者类型
攻击型受害者
退缩型受害者
研究内容
研究设计
2006-07及2007-08年度
2009-10及2010-11年度
研究方法
2006-07及2007-08年度
2009-10及2010-11年度
研究结果
2006-07年度
2007-08年度
2009-10年度
2010-11年度
评估工具
量性评估工具
学生
老师
家长
质性评估工具
学生
老师
家长
小组辅导
准备及注意事项
小学
反应型攻击者
操控型攻击者
中学
反应型攻击者学生小组
操控型攻击者学生小组
攻击型受害者学生小组
退缩型受害者学生小组
个案及朋辈辅导
小学个案辅导
社工篇
老师篇
家长篇
中学个案辅导
社工篇
老师篇
家长篇
朋辈辅导 – 和谐大使
社区文化推广
和谐校园
口号创作比赛
四格漫画创作比赛
画剧创作比赛
颁奖典礼
出版
参考文献
反应型攻击者小组(小学)
学生小组
家长小组
亲子平行小组
介绍
本部份详列出小学反应型攻击者家长小组内容。透过真实个案及模拟影片,大家了解工作员应如何循序渐进地运用认知行为治疗法去帮助反应型攻击者的家长改善管教方法和亲子关系。
家长小组内容
第一节
第二节
第三节
第四节
第五节
第六节
第七节
第八节
个案研究
个案阐述
(节录《有教无「戾」-校园欺「零」计划实务手册第七册》 p.139 - 143)
小组初期
小组中初期
小组中后期
小组后期
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