作育英才以生命影响生命
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潘绍慈中学时期在两位数学科老师的薰陶下,立志投身教育事业。对英文有浓厚兴趣的他,决定在香港城市大学(城大)选修英语教学,为日後担任教师作准备。完成学士课程後,他再取得教育文凭,并回到城大完成英语教学文学硕士课程。执教鞭多年後,潘绍慈在2012年起担任校长一职至今。
圣保罗男女中学校长
潘绍慈中学时期在两位数学科老师的薰陶下,立志投身教育事业。对英文有浓厚兴趣的他,决定在香港城市大学(城大)选修英语教学,为日後担任教师作准备。完成学士课程後,他再取得教育文凭,并回到城大完成英语教学文学硕士课程。执教鞭多年後,潘绍慈在2012年起担任校长一职至今。
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难忘初执教鞭经历
在城大学习期间,潘绍慈表示他不仅学到充实的教学知识和技巧训练,透过老师毫不吝啬的教学经验分享,也大大巩固了他投身此行业的信心,他说:「我十分庆幸在城大认识这麽多的良师,他们一直无私地指导学生,更让我看到了为人师表的楷模。」
毕业後,潘绍慈曾先後任教圣士提反书院丶圣公会邓肇坚中学,并於圣马可中学担任校长。回想教学生涯中的点滴,最令他难忘的有两件事:「我在初入行时曾收过一位家长来电,表示不同意我对他的孩子在成绩表中的操行评分,幸好得到当时的校长支持,协助我向这位家长解释操行评核的准则,此事让我明白到校长坚守原则和鼓励老师的重要性;与学生相处方面,我也试过因一名学生犯错而直斥其非,使他一直对我耿耿於怀。直至多年後在街上偶遇,才知道他毕业後也当上教师,重提往事时他也明白我当年的出发点,亦同意作为一位尽责的老师,应当做好教导学生的工作。」
带领师生迎接挑战
2017年9月,潘绍慈正式接任圣保罗男女中学校长,带领这间知名百年学府迎接新挑战,他分享了作为校长的责任:「校长是教职员团队中的领导者,必须按照每位教师的性格特质和能力,委派合适的工作让他们发挥所长,令学生得到最大裨益。另一方面,我们对学生亦要因材施教,对成绩优异的学生给予挑战,维持他们的学习动力;对学习能力较弱的学生则安排老师作出辅导,并加以鼓励。」他更指出,在现今资讯发达的时代,每一个人都应具备批判性的思维,才能於面对难题时作出最客观的判断。
圣保罗男女中学是本地家长心仪的传统名校之一,惟潘绍慈认为,家长在为子女选校时,不应只考虑学校的名气,更重要是了解孩子的性格和专长。家长亦不妨把握学校举办简介会的机会,亲身感受校园的气氛,才能为孩子作出最理想的选择。
做好沟通事半功倍
学校管理方面,潘绍慈一直采取「门常开」的理念,让教职员可直接与他商谈教学事务。此外,他与教师沟通时亦会细心聆听,共同努力作出对学生最有益的决定,讨论的气氛便可更融洽。回家後,潘绍慈在教导子女时则采用「先训导,後辅导」的方式。透过坦诚沟通和运用生活例子,让子女更易明白当中的道理,成效也会更为显着。
展望未来工作,潘绍慈希望能尽力安排更多师生沟通的机会,并让学生参与更多有益身心的课外活动,使他们可及早找到自己的兴趣,在日後选科及就业规划时作出合适的决定。他更期望学生能虚心学习,并将生活上每项挑战视为装备自己的机会,将来必定能有所发挥。