人工智能（AI）發展浪潮勢不可擋，為教與學帶來前所未有的變革。香港城市大學（城大）三位教授善用AI，分別在社會工作、翻譯及數碼醫學領域展現創新教學模式，為學生提供更貼近時代需求的學習體驗。

獲頒城大2024/25學年傑出教學獎的三名得獎者分別為：人文社會科學院社會及行為科學系陳紹銘教授、人文社會科學院翻譯及語言學系鄢秀教授，以及理學院物理學系劉康德教授。

以AI 模擬個案情境 培養社工同理心

陳紹銘教授深信，社工應兼具同理心與專業技能，方能有效服務社群。他帶領學生走入社區，實地探訪弱勢群體，從中累積經驗與獲得啟發。學生團隊進一步應用所學，研究開發12個“AI聊天機械人”，模擬對象包括劏房居民、新移民、受傷的清潔工人等，配備詳細的角色背景及模擬對話劇本。

他亦與同屬社會及行為科學系的譚偉耀博士及“科創社工學會”（由社會工作者、學者及科技與媒體人員組成的團隊）攜手合作，設計六個AI角色，模擬不同弱勢社群的處境，例如面臨學業壓力的學生、跨性別青年，以及有家庭問題的青少年等。學生可透過與這些“AI個案”互動，進行小組討論與練習，隨時隨地提升輔導技巧。

陳教授表示：“我希望學生能成為兼具同理心與實務能力的社工，以創新思維與關懷，回應社會的多元需求。”

AI輔助翻譯教學 反思專業價值

面對AI翻譯工具的崛起，鄢秀教授將其視為教學上的得力助手，運用AI生成多樣化的翻譯文本，擴充教學材料的選擇，同時也克服了使用真實材料時可能遇到的倫理與法律限制。

此外，鄢教授指導學生比較AI與人工翻譯的差異，從中進行編輯練習，並深入探討翻譯的本質，例如學生可藉此了解進階翻譯需要更深入的資訊與情境理解，以及專業的判斷與指導，培養判別AI翻譯成果的能力。

她更利用AI生成的語音，模擬各種口譯情境，提升學生口譯的應變能力。

鄢教授說：“在‘傳譯方法’課程中，我們每週選取不同主題，讓學生接觸多元且有趣的內容，激發學習熱情。口述影像也是一項嶄新的體驗，能開拓學生的視野，帶來豐富的知識與靈感。”

AI染色技術輔助醫療 鼓勵學生創新

劉康德教授榮獲今年新增的“數碼學習”傑出教學獎，表彰他善用數碼工具，提升學生的學習體驗。

劉教授及其團隊開發的“AI染色”（AIstain）系統，能於數分鐘內完成淋巴癌細胞染色分析，診斷貓狗的病變。技術已在城大動物醫療中心進行臨床測試，並成為城大旗艦創新創業計劃“HKTech300”旗下的初創企業。

他亦透過課堂，鼓勵學生以AIstain為基礎，開發創新的醫療AI系統，並促成理學院與計算學院學生跨領域合作，同時運用AI生成圖像工具，以“翻轉教室”的模式，激發學生對跨領域AI學習的興趣。

他表示：“我期待學生能在AI領域中不斷探索，尋求超越現有技術，為社會帶來更多創新應用。”

城大自1993年設立傑出教學獎，表揚優秀教師，鼓勵教學創新。每位得獎者可獲15,000港元獎金，以及15萬港元教學發展經費。

城大首席及常務副校長李振聲教授讚揚三位得獎教授的卓越貢獻，期許他們在教學上持續精進，為學生帶來更豐富的學習體驗。