人工智能的迅速崛起—對教育是福是禍？

文 : 鄭智友

除非你是剛從星際之旅返回地球，否則你一定會知道自從去年11月聊天機械人軟件ChatGPT面世後，人們對人工智能在教育乃至日常生活中一切事情之影響的討論，變得愈加激烈。

雖然ChatGPT令人對私隱和準確度產生憂慮，但它能夠以近似人類的語言回答各種各樣的問題，難怪升級版人工智能技術將如何影響教育引起教育家的關注，不知這是一股正面的推動力，還是惡兆。

身兼城大優才及教育發展處主任的化學系羅錦榮教授說：「多家大學已開始緊追發展日益迅速的人工智能技術。」

羅教授於4月主持了一個名為「人工智能在大學教學、學習、評核領域迅速崛起的景況」的研討會，深入討論人工智能在高等教育界的發展，共有約130名城大師生、行政人員，以及遠至埃及開羅與美國紐約的專家，通過網絡或親身出席。

羅教授表示，研討會旨在確立認知基礎，以助高等教育界對人工智能技術作出明智及考慮周詳的選擇。

與會者仔細審視了人工智能對現時及未來教育的影響，認為目前雖然對某些問題仍未有答案，但保持以學生為本的教育至為重要，並重申教育的核心價值在於教育過程而非僅是「製成品」。

羅錦榮教授 城大陳馮曼玲陳淑蓮語言中心主任孔文旭博士（Dr Wesley Curtis)說：「我們現正處於一個轉捩點，恰好給我們機會想一想可以在教與學兩方面做點甚麼，以及如何造福學生以及整個社會。」他強調人工智能將影響未來幾代人的教與學。

研討會的小組成員同時熱烈討論了學生可以如何借助人工智能學習，而教師又如何藉此得到大量機會施行各種教學。資訊總監辦公室高級經理（電子學習）黃少群博士提出：「最重要的是，導師與學生能否正確使用人工智能工具。」他提醒大家，無論何時都要注意私隱問題。

所有參與研討會專題討論的人士均同意，近時人工智能技術的發展將會帶來極大的影響，因此各種討論—如這次優才及教育發展處舉辦的研討會上所引發的討論—均十分重要。

美國康奈爾大學是城大在動物醫學領域方面的長期合作夥伴，該校創新教學中心副主任Kathleen Landy博士認為，在優才及教育發展處舉辦的研討會上提出的論點，「對於我們理解人工智能工具將如何為教學帶來新的重大影響，具有寶貴的參考價值。」

這次研討會的主要結論是：如果想了解及體驗人工智能可發揮甚麼作用，可能出現甚麼問題，以及大學應如何與強大的新型人工智能技術同步發展，必須繼續進行類似的討論交流。