開創我的道路

文 : 林小芬 翻譯及語言學系

起初我很擔心，若看不到課堂上的簡報，就難以掌握講課內容。講堂可能有上百個學生，若我每次都向老師求助，會引人注目。幸而城大學生發展處和教務處細心協助，開學前已通知相關學系照顧我的需要。老師們提前把簡報或試卷交予教務處，再送往香港盲人輔導會譯成點字，供我上課和考試時使用。

小芬（中）與學生發展處職員何慧豪女士（左）及她的同學。

小芬的同學自創用膠水在紙上畫符號，待乾涸後變成凸出的圖案。 在一般人眼中簡單不過的事情，對我來說也是挑戰。記得第一天上課，我提前一小時回校，左拐右轉、不斷問路，才能找到課室。我很幸運遇到很多熱心的同學，在往後的日子，每次上課和吃飯，他們都為我引路和陪伴我。學生發展處的職員說，若他們以學生助理的身份幫助我，會獲發薪酬，但他們都不願收取任何酬勞。

讀畢一年級後，我決定轉為主修語言學。新課程需要學習編寫程式，並找出程式中的錯漏。對於失明的我而言，在長長的編碼中尋覓錯誤，是耐性的考驗。此外，那些國際音標和解釋發音過程的口部圖像，電腦也未能辨識。

為了協助我學習，老師們四處張羅，找來舊式點字機打出國際音標，打一頁筆記每每要花數小時。幸好，後來創意十足的同學們想出辦法，他們自創用膠水在紙上畫符號，待乾涸後變成凸出的圖案。我一邊觸摸圖案，他們一邊為我解說。

盲人修讀語言學困難重重，對此我早已有心理準備。有些盲人選擇修讀翻譯，我若跟隨他們的步伐，畢業後也許不難找份工作。但我認為每個人都有權利追求目標，開創自己的路。

我打算日後追逐理想，修讀碩士課程。我希望生活充實多采，能擴闊視野和興趣；同時希望大家知道，視障人士也有權利和能力追尋夢想。