Master of Arts in Chinese | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Normal Period of Study | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
CLL Stream & CHCH Stream: 1 year (full-time) CLL Stream & CHCH Stream: 2 years (part-time/combined mode) PDCH Stream*: 2 years (full-time) *Students who are admitted to this stream cannot transfer to the other two streams throughout their studies. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Maximum Period of Study | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
CLL Stream & CHCH Stream: 2.5 years (full-time) CLL Stream & CHCH Stream: 5 years (part-time/combined mode) PDCH Stream*: 3 years (full-time) *Students who are admitted to this stream cannot transfer to the other two streams throughout their studies. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Credit Units Required for Graduation | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
CLL Stream & CHCH Stream: 30 PDCH Stream: 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Programme Aims | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
The programme aims to provide students with an understanding of the nature of Chinese language and cultural studies and its use for academic and professional purposes. There are three streams: (1) Chinese Language and Literature, (2) Chinese History and Cultural Heritage, and (3) Professional Development in Chinese History and Cultural Heritage. The Chinese Language and Literature Stream will familiarize students with the literary tradition of China and its applications in modern society. The Chinese History and Cultural Heritage Stream will enable students to acquire the historical and cultural knowledge of China through a variety of tangible and intangible resources in China. Students can also opt for the Professional Development in Chinese History and Cultural Heritage Stream, in which they will also study history, museum and cultural heritage courses specially designed by Peking University and will have on-site visits to cultural relics conservation units and archaeological sites in Mainland China. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Programme Intended Learning Outcomes (PILOs) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Stream 1: Chinese Language and Literature Stream 2: Chinese History and Cultural Heritage 1. Demonstrate an in-depth knowledge of Chinese history and cultural heritage by using a learning discovery approach; Upon successful completion of this programme, students should be able to: 1. Demonstrate an in-depth knowledge of Chinese history and cultural heritage by using a learning discovery approach; 2. Analyze critically the characteristics of Chinese history and cultural heritage, compare and contrast its use for professional purposes in Hong Kong and in the Mainland, especially the Greater Bay Area; 3. Write professionally, critically and creatively in Chinese for professional purposes and function more effectively in the following areas: Chinese arts; museum studies; regional studies; and historical studies; 4. Apply the knowledge of Chinese history and cultural heritage, and generate new ideas in various educational and professional tasks; 5. Apply the knowledge of cultural relics conservation, museum display as well as cultural and creative design to cultural organizations and museums in Hong Kong and in the Mainland, especially the Greater Bay Area; and 6. Generate academic research findings related to Chinese history and cultural heritage studies. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Programme Requirements | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Professional Recognition | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
The Chinese Language and Literature stream of this programme has been approved by the Education Bureau (EDB) as a recognised Chinese language major degree and students who meet the government’s requirements can apply to the Standing Committee on Language Education and Research (SCOLAR) for the Professional Development Incentive Grant Scheme for Language Teachers. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Additional Information | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
# There are no intermediate awards for students who are admitted to Professional Development in Chinese History and Cultural Heritage Stream. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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